Douance

Ce programme permettra aux élèves doués et talentueux de…

  • Faire un programme accéléré;
  • Cheminer selon leurs intérêts, leurs talents et leurs projets;
  • Vivre une démarche d’apprentissage active centrée sur leurs besoins et leur rythme d’apprentissage;
  • Explorer plusieurs axes de développement: arts, science, littérature, langues et entrepreneuriat;
  • Être au centre de ses apprentissages.

Programme d’étude local douance 2019-2020

Feuillet pour critères 2019-2020

Critères de sélection programme douance 20-21

Formulaire de demande – Douance 2019-2020

Conférence L’hypersensibilité dans tous ses états d’Élodie Authier, psychologue-neuropsychologue

Voici un documentaire, émis par Télé-Québec, expliquant la réalité de ces enfants : http://www.telequebec.tv/documentaire/doues-et-oublies-maman-quand-est-ce-que-j-apprends/

Rassembler des élèves doués et talentueux afin qu’ils évoluent à travers des approches différenciées et adaptées à leurs besoins en aménageant un horaire flexible pour permettre la réalisation de projets.

SVP remplir le formulaire ci-dessous pour vous inscrire à la soirée d’information sur le programme de douance qui aura lieu à l’école Marguerite-Bourgeoys le 10 avril 2019 à 19h.

Remise des documents au plus tard le 25 AVRIL 2019, à 15h30

École primaire Marguerite-Bourgeoys
3, rue Sainte-Anne, Pointe Claire (Québec) H9S 4P6
(514) 855-4236
Courriel

Les élèves ciblés ont:

  • Une douance reconnue (haut potentiel)
  • Des aptitudes créatrices élevées
  • Une bonne capacité de mobilisation, d’engagement et d’autonomie
  • Identification en douance par la CSMB ou Recommandation de l’école d’origine
  • Rapport d’évaluation en psychologie mentionnant la présence d’un haut potentiel (douance)
    • Feuillet pour critères 2019-2020

    • 8 ans et plus, en date du 30 septembre 2019
    • Bulletin de 2018-2019
    • Lettre d’intention et de motivation de l’élève
    • Formulaire de demande complété (version à imprimer ICI)
    • PI, si applicable
    • Lettre de recommandation de l’école (enseignante et/ou direction)
    • Étude favorable du dossier de candidature
  • Anglais
  • Activités sportives et culturelles variées
  • Cafétéria
  • Conseil des élèves
  • Soutien de notre équipe de professionnels non-enseignant
  • Soutien d’une conseillère pédagogique en douance